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高校扩招给器乐教学模式带来极大的挑战,"器乐集体课","小组课"已成为高校器乐教学的普遍模式,我们就要结合器乐集体课的特点,在器乐教学中运用和发展微格教学理论,形成"器乐微格教学"理论并加以实践。
论“微格教学”在高校器乐集体课教学中的运用
【摘 要】
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高校扩招给器乐教学模式带来极大的挑战,"器乐集体课","小组课"已成为高校器乐教学的普遍模式,我们就要结合器乐集体课的特点,在器乐教学中运用和发展微格教学理论,形成"器乐
【机 构】
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嘉应学院音乐系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年26期
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