论文部分内容阅读
本文基于“以学生为中心”的教育理念,在肯定教师教学主导地位的前提下,以学生学为中心点,充分考虑学生在教学中的主体地位,试图通过五大方面构建新的高等学校教学质量建设体系。在该教学质量体系下,充分考虑学生,课程设置、教学理念、学业服务等方面以学生为主,关注学生的参与度,对提高高校教学质量产生了巨大的促进作用。