【摘 要】
：
物理学是一门以实验为基础的科学,物理学中无论是客观规律还是各种公式无一例外都是基于实验的,可以说物理学不能脱离物理的实验论证而单独存在.当前,随着多媒体技术和网络技
论文部分内容阅读
物理学是一门以实验为基础的科学,物理学中无论是客观规律还是各种公式无一例外都是基于实验的,可以说物理学不能脱离物理的实验论证而单独存在.当前,随着多媒体技术和网络技术的兴起,以多媒体技术为核心的现代教育技术受到了人们的普遍关注,而多媒体在物理课程上的使用为物理课程的教学带来了新的活力,一些受到各种条件限制,无法在课堂所呈现的物理现象可以通过多媒体技术得到清晰、直观的展示,并且有着传统的语言、板书教学所无法比拟的优势,这就使得初中物理课堂的教学得到了大大的优化.本文从实际的初中物理教学角度出发,对初中物理的基本概念学习的各方面因素进行分析和研究,通过多媒体的特点结合教学实践,总结出如何利用多媒体来优化初中物理的概念教学的方法.
其他文献
经吉林省松原市交通局道桥专家王涌及其课题组的潜心研究,“复合固结土路面基层研究”项目已通过省科技厅鉴定。专家一致认为,这项成果具有创新性、先进性、环保性,研究成果
针对实训评价存在的主体单一、评价形式和评价方法单一、评价内容局限等问题.结合高等职业教育职业关键能力的要求,阐述了从确定能力目标、建立评价内容和标准、多种方法获取
这些虽残酷但也颇有创意的抗议形式，正是韩国人心理和行为方式的具体体现，它从某个侧面反映出韩民族特有的精神和气质。 ２００５年１２月１３日～１８日，ＷＴＯ第六次部长级会议在香港召开。会场内，各成员方每天都在进行着脑力甚至体力的较量；会场外，反ＷＴＯ的游行示威活动高潮迭起，其中，韩国农民的表现格外引人瞩目。韩国农民以其独特的抗议方式来表达他们的心声：或者跳入维多利亚港冰冷的海水中，或者在大街上三
构建高职高专体育教学的课堂人文生态,必须以“健康第一”为理念,以“人文生态”为基点,以“一专多能”为目标,体现出“永不言败、永不停歇、坚忍不拔、真诚宽容”等人文精神
作业是课堂教学的延续,批改作业是一项常规工作,也是教学的重要组成部分,是对课堂教学的补充与提高,在教学中起到了教师和学生的“桥梁”作用。它对于指导学生学习、检查教学
处于经济高速增长期的内蒙古,其GDP增速连续多年保持全国第一,但普通民众增收速度却依然停滞不前。面对“赚了速度、丢了民生”的尴尬处境,胡春华于2009年11月调任内蒙古自治