【摘 要】
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<正>随着基础教育课程改革实验的普遍展开,许多中小学在开设校本课程方面进行了卓有成效的探索,取得了很多很好的经验,但同时也产生了不少困惑、疑问甚至是偏差,需要进行广泛
【机 构】
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华东师大课程与教学研究所 教授、博士生导师200062
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