创设情境 培养能力——小学音乐“创设情境教学式”的探索

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大家知道,循规蹈距的学习,学生所掌握的知识是瞬间的记忆和别人的理解,遏制了学生的学习积极性、自信心和想象力,也遏制了学生的个性发展。如何运用音乐教学手段去开发学生的智力,培养学生的创新意识、创造能力,是摆在我们面前的新课题。我校通过一段时间的“情境教学”实践,取得良好的教学效果。 We all know that the rules and regulations of learning, students grasp the knowledge is an instant memory and other people’s understanding, to curb the student’s enthusiasm for learning, self-confidence and imagination, but also curbed the development of student personality. How to use music teaching methods to develop the students ’intelligence, cultivate the students’ innovative awareness and create the ability are the new topics before us. Our school through a period of “situational teaching ” practice, and achieved good teaching results.
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