小学英语生活化教学策略的实践研究

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近年来,英语生活化成为英语教育研究的重要课题。为了践行这一良好的教学模式,英语教师在积极探索生活化教学的过程中取得了良好的成绩,但还存在一些弊端。笔者以小学英语教学实践为出发点,探讨了生活化教学的实际意义,希望能给相关教师借鉴意义。
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