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积极开展学术交流 提高学会凝聚力
【机 构】
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中华医学院,学术会务部
【出 处】
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学会
【发表日期】
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2000年7期
其他文献
摘要：小学英语教学中 “听”始终排在第一位，没有听，就不可能有说，而听的能力是各项能力中最难掌握的，它需要听者对信息在瞬间反应，并作出判断。在小学阶段，“听说领先，读写跟上”，是学习英语一条基本原则，因为没有听，就没有说，用英语交流也就无从谈起。因此，提高小学生英语听力水平是学好英语必不可少的环节。 关键词：英语教学;小学生;听力水平;提高; 引言：英语作为一门语言， 要求学生要通过英语课程学
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