论文部分内容阅读
本文研究了国内外有关情境教学的理论及实践经验,以及教学中落实《普通高中物理课程标准》提出的基本理念、课程目标和物理学科核心素养的要求。通过单元学习主题的设计思路,尝试创设问题情境的教学实施;以理论探究和实验探究的途径,研究推进深度学习,实现问题解决,促进学生物理学科核心素养的达成。
基于物理学科核心素养的创设问题情境教学设计的研究--以"向心加速度"为例
【摘 要】
：
本文研究了国内外有关情境教学的理论及实践经验,以及教学中落实《普通高中物理课程标准》提出的基本理念、课程目标和物理学科核心素养的要求。通过单元学习主题的设计思路,
【机 构】
：
青岛市教育科学研究院,青岛市高级专家协会,青岛市物理学会,教育部课程中心确立的高中物理学科青岛教研基地,青岛市委统战部无党派人士工作室,青岛市首批名师工作室,山东师范大学,曲阜师范大学和青岛大学,山东
【出 处】
：
物理教学探讨
【发表日期】
：
2019年5期
【基金项目】
：
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于‘互联网+’的民族地区科学普及研究”(批准号16JJD880034)的研究成果.
其他文献
3月18日，继德国海德堡、日本三菱、上海电气等世界著名印刷设备制造商之后，德国高宝公司正式加盟华南国际工业原料城，设立高宝印刷技术中心。
《软件工程师》杂志社的编辑给了我一个对属于世界上智商最高的人群———软件工程师，大侃数字时代的机会，我为此感到十分荣幸。我准备和大家聊聊经济、社会、文化、艺术、哲学
3月23日,广东省海洋渔业休闲与垂钓协会在广州琶洲国际采购中心召开团体标准新闻发布会。广东省农业农村厅副厅长高庆营,广东省海洋渔业休闲与垂钓协会会长金涛、执行会长叶
对IMO—MBR处理生活污水的膜污染进行了酸洗、碱洗及酸洗加次氯酸钠清洗的试验研究。结果显示：酸洗加次氯酸钠清洗后，膜的通量可以炊复到原通量的94％，达到清洗的目的。
我们很难给智能包装下准确的定义,它的最大特点是能够与人们进行“交流”。在食品包装中,一些智能包装能够指示食品的新鲜程度,同时还能人性化地显示产品的生产期和保质期。
在4月10日～14日广东东莞Print China 2007展览会期间，海德莲讼司在2200m^2的展厅雅出商业印刷、包装印刷等三大印刷一体化解决方案，展出印前、印刷、印后设备近20台，在展会内外举
以济宁新格瑞水处理公司配合总承包商中国寰球总公司在越南宁平化肥项目进行热电站及系统装置开车前清洗服务的项目管理为实例,介绍了公司品牌、技术保障与质量管理、组织体