【摘 要】
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随着我国教育教学的不断发展,教学理念的不断更新,教育方向与教学目标也逐渐向现代社会过渡,学生培养目标也显示出不同于以往的新型教学方案。鉴于此,小学音乐教学也逐渐被提
【基金项目】
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福建省“十三五”中小学音乐学科教学带头人培养人选2017年度课题“小学中高年级歌唱教学中学生学习兴趣培养的策略研究”(项目编号:2017YXD20)的研究成果
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随着我国教育教学的不断发展,教学理念的不断更新,教育方向与教学目标也逐渐向现代社会过渡,学生培养目标也显示出不同于以往的新型教学方案。鉴于此,小学音乐教学也逐渐被提升为教学环节中越来越重要的地位。对此,教师应注重小学音乐教学,合理利用现代流行音乐,激发学生的音乐研究兴趣,提高学生参与音乐课堂的积极主动性,培养提高学生的音乐欣赏能力,带领学生深入音乐文学世界,感受音乐的魅力、音律的艺术,促进学生全面发展,培养学生成长为具有专业学科素质与文化音乐艺术的全面型人才。
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