【摘 要】
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在初中阶段,数学是一门重要的学习科目,同时也具有一定的难度,主要原因就是由于很多学生并没有掌握有效学习数学的方 法,没有形成固定的数学思维,导致很多学生在学习数学的过
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在初中阶段,数学是一门重要的学习科目,同时也具有一定的难度,主要原因就是由于很多学生并没有掌握有效学习数学的方 法,没有形成固定的数学思维,导致很多学生在学习数学的过程中都会遇到很多的问题。对于初中生来说,在学习数学知识或者解决数学 问题的时候,需要具有一定的反思能力,这样在今后数学学习活动中,可以有效明确学习策略,做到事半功倍。本文主要以初中数学课堂 教学为例,对学生反思能力培养过程中的影响因素、方法及意义做具体分析。
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