其他文献
摘要: 通过小组合作,培养学生的自主学习能力和合作精神,调动学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,他们就会积极地学,积极地参与到教学活动中来,轻松地接受知识,从而激发了学生的学习兴趣。 关键词:小组合作;兴趣;培养 兴趣是最好的老师。在的英语教学中,只有调动学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,他们就会积极地学,积极地参与到教学活动中来,轻松地接受知识,从而激发了学生的学习兴趣。在教学
摘 要:对于处在懵懂的青少年来讲,初中政治是重要的德育手段,对树立正确的人生观、价值观和世界观有着重要的作用,可以净化学生的心灵,培养积极健康的心态。同时,初中政治也是学生接触政治的启蒙阶段,有利于学生了解时事、明辨是非,引导学生树立正确的政治导向。随着社会的不断发展,原有的教育模式已满足不了学生的需求,为了更好地提高教学质量,学校教育方式也跟着做出了相应的改变。本文就是在新课改背景下,小议如何采
本文通过对农村英语教学现状进行分析,为提高广大农村学校学生学习英语的效率,探索性提出若干创建农村学校高效英语课堂的建议。
[摘要]价值工程是一门新兴的现代化管理技术,它把技术和经济二者相结合,并从结合后的角度出发,对其展开研究,同时要提高产品的价值和工程方面的价值,降低其需要的实际成本,价值工程已经在技术经济方面取得了很好的效果。从价值工程的创立开始至今,长时间的有效发展都源于其在分析问题的角度上具有独特的优势,并且在问题的解决方面有着创造性的思维,使其在社会中存在的各行各业里都得到了广泛的建设,快速有效地提高了国民
摘 要:构建小学语文高效课堂是每一位语文教师面临的研究课题,我们要不断探索和研究,充分利用课堂教学,构建高效课堂,真正促进学生语文能力的发展。 关键词:创新教法;构建;语文;高效课堂 课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,构建语文高效课堂,是新课程背景下深化小学语文课堂教学改革、提高教学效率、提高教育教学质量的迫切需要。那么,如何在教学实践中构建高效的语文课堂呢?通过实践摸索,构建小学语文高效课
为适应我国经济建设对复合型金融人才的需求,本文结合地方本科院校的自身特点,提出了对金融数学专业进行“三模块”化课程体系改革的可行性方案,在此基础上探讨了改革金融数学专
美国心理学家布鲁纳也指出:“教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中,教师如能恰当得法地运用好课堂提问,就能激发小学生学习数学的兴趣,训练小学生的思维,培养小学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问,能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。在数学课堂教学中,教师要借助利用学生的好奇心的源泉和根据,并在此基
思维力是智力的核心,观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力,要发展学生的智力,必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的。它们相互发展,相互促进。因此,小学语文教学在培养学生理解和运用语言文字能力的同时,必须重视拓展学生的思维,把发展学生的语言和思维统一起来,这样才能有效地提高学生的语文能力,发展他们的智力,促进学生素质的提高。本文试就语文教学中发展学生的思维谈一些粗浅认识。 一、
高校培养的大学生与企业所需人才之间存在脱节,究其原因,主要是课程教学改革有所欠缺。专业课程教学体系则是课程结构中的重要组成部分,它对校企合作具有关键性作用,本文指出