【摘 要】
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高职院校为应对"一带一路"新形势下对国际产能转型升级的需求,正逐步转变跨境合作办学形式,提升跨境合作办学质量,力求服务中资企业,实现技术和人才的国际流动。文章以浙江省
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,浙江机电职业技术学院国际教育系
【基金项目】
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2016年度中国教育国际交流协会高职国际化专项研究课题(编号:GJ2016-019);浙江省教育国际交流协会2016年高职分会中外合作办学项目研究课题(编号:C-7275-16-021)
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高职院校为应对"一带一路"新形势下对国际产能转型升级的需求,正逐步转变跨境合作办学形式,提升跨境合作办学质量,力求服务中资企业,实现技术和人才的国际流动。文章以浙江省高职院校为例,通过近四年对48所浙江省高职院校跨境教育开展情况的调研,从人员、项目、机构等跨境流动现状进行统计分析,总结出"一带一路"视域下,浙江省高职院校跨境教育存在跨境职业教育标准缺位、跨境师资队伍缺失、跨境合作经验缺乏等方面不足,提出打造资源共享平台、出台跨境职业教育标准、孵化跨境专业师资、明确跨
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