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“引导”和“训斥”——破解师生关系困境的教育密码
“引导”和“训斥”——破解师生关系困境的教育密码
来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sddcx
【摘 要】
:
<正>一段对话如果一个学生打架后,一般的师生对话大概是这样的:老师:你为什么打人?学生:他们嘲笑我。老师:他们为什么嘲笑你?学生:我不晓得。老师:你不晓得,就要打人,这还了
【作 者】
:
李金福
陈赛君
【机 构】
:
浙江省玉环县楚门判中学
【出 处】
:
中小学心理健康教育
【发表日期】
:
2010年18期
【关键词】
:
训斥
引导
人格发展阶段理论
需要层次理论
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<正>一段对话如果一个学生打架后,一般的师生对话大概是这样的:老师:你为什么打人?学生:他们嘲笑我。老师:他们为什么嘲笑你?学生:我不晓得。老师:你不晓得,就要打人,这还了得?……
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