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整本书阅读的课外作业宜强调语言运用。文章以《昆虫记》作业为例,展现课外作业设计"文体多样,要求明确""理趣合一,诗意盎然""逻辑表达,审辩合理"的特点。在这样的整体设计之下,教师将名著阅读与思维培养、语言运用相融合,学生将思维碰撞诉诸笔端,达到读写互促互惠的效果。
《昆虫记》“语用”式课外作业设计
【摘 要】
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整本书阅读的课外作业宜强调语言运用。文章以《昆虫记》作业为例,展现课外作业设计"文体多样,要求明确""理趣合一,诗意盎然""逻辑表达,审辩合理"的特点。在这样的整体设计之下,教师将名著阅读与思维培养、语言运用相融合,学生将思维碰撞诉诸笔端,达到读写互促互惠的效果。
【机 构】
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南京市南湖第二中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年32期
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