【摘 要】
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本文从教学内容、教学方法、信息化教学方式应用、课程考试方式及教师转型的角度,对《管理会计》课程教学进行了重新思考,以期使课程教学效果与课程性质和教学目标达成一致.
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本文从教学内容、教学方法、信息化教学方式应用、课程考试方式及教师转型的角度,对《管理会计》课程教学进行了重新思考,以期使课程教学效果与课程性质和教学目标达成一致.
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