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“概论”课教学中提高政治站位,提升教学效果,需要挖掘地方红色文化资源和革命精神,将其融入思想政治理论课教学。立足区位优势,多措并举把沂蒙红色文化和沂蒙精神融入“概论”课,有助于增强课程的感染力和实效性。
沂蒙红色文化和沂蒙精神融入“概论”课的实践探索
【摘 要】
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“概论”课教学中提高政治站位,提升教学效果,需要挖掘地方红色文化资源和革命精神,将其融入思想政治理论课教学。立足区位优势,多措并举把沂蒙红色文化和沂蒙精神融入“概论
【机 构】
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临沂大学马克思主义学院
【出 处】
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临沂大学学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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山东省社科规划项目沂蒙精神研究专项“新时代语境下沂蒙精神与山东精神耦合性研究”（18CYMJ13）;临沂大学博士科研启动基金项目“沂蒙精神与中国共产党革命精神研究”和临沂大学沂蒙精神研究专项“沂蒙精神与中国精神谱系研究”（18LDYMM2）的阶段性研究成果
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