【摘 要】
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【情景再现】一位教师在教学PEP小学英语五年级上册Unit4“Whatcan you do?Part A Read and write”时是这样教学的:热身阶段:同桌互相询问:“What can you do?”(此时大部分
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【情景再现】一位教师在教学PEP小学英语五年级上册Unit4“Whatcan you do?Part A Read and write”时是这样教学的:热身阶段:同桌互相询问:“What can you do?”(此时大部分同学与同桌对话,少数学生则独自一人自问自答)新课呈现阶段:先是听录音跟读,然后4人小组分角色表演对话,再是自己读一读对话,最
[Scenario reproduction] A teacher in teaching PEP elementary fifth grade volume Unit4 “Whatcan you do? Part A Read and write ” is the teaching: warm-up phase: the same table to ask each other: “What can you do? ”(At this point most of the classmates dialogue with the same table, a handful of students are self-questioning and answering) New class stage: first listen to the recording and then read, and then 4 sub-group sub-role dialogue, then read the dialogue, most
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