【摘 要】
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在教学改革不断推进的过程中, 教学方法已经出现大程度拓展和创新, 其中对话教学法 （ “对教法” ） 开始被人们关注起来, 就小学阶段英语学科来说, 运用 “对教法” 可以使得老
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在教学改革不断推进的过程中, 教学方法已经出现大程度拓展和创新, 其中对话教学法 （ “对教法” ） 开始被人们关注起来, 就小学阶段英语学科来说, 运用 “对教法” 可以使得老师和学生之间的关系更加得紧密, 各类信息实现两方面传播, 而不是单方向让老师讲解知识, 学生只能坐着听讲, 小学英语老师应该仔细思考.本文将从 “对教法” 的概念和作用出发, 对小学英语学科运用的实践思路进行合理思考, 为小学英语老师做好改进工作予以有价值的资料.
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