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初中语文课程作为小学语文课程的延续,教学内容增加,教学难度加大,对学生要求提升,不仅是学生,就是对教师来讲都是一项挑战,需要师生端正态度,行为积极,做好教与学工作,履行师与生职责。基于此,本文以初中七年级课程为例,尝试探究学科教学有效途径。
语文教学探究——以初中七年级课程为例
【摘 要】
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初中语文课程作为小学语文课程的延续,教学内容增加,教学难度加大,对学生要求提升,不仅是学生,就是对教师来讲都是一项挑战,需要师生端正态度,行为积极,做好教与学工作,履行师与生职责。基于此,本文以初中七年级课程为例,尝试探究学科教学有效途径。
【机 构】
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湖北省当阳市王店中心学校
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2021年7期
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