【摘 要】
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素质教育的核心理念是“创造适合儿童的教育”，促进学生的全面发展，这要求教师在开展教学活动时应以学生的发展为中心，让课堂成为学生素养涵育、个性飞扬的乐园。陶行知教育思想体系中的一个理论、三大原理、四种精神、五大主张仍然适用于现阶段的教育事业，能给广大教育工作者教学方面的引导与启发。本文将具体探究“教学做合一”教育理念在初中体育教学中的渗透方法，构建素养提升课堂，树立学生终身体育意识。
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素质教育的核心理念是“创造适合儿童的教育”，促进学生的全面发展，这要求教师在开展教学活动时应以学生的发展为中心，让课堂成为学生素养涵育、个性飞扬的乐园。陶行知教育思想体系中的一个理论、三大原理、四种精神、五大主张仍然适用于现阶段的教育事业，能给广大教育工作者教学方面的引导与启发。本文将具体探究“教学做合一”教育理念在初中体育教学中的渗透方法，构建素养提升课堂，树立学生终身体育意识。
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