【摘 要】
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本文从大学生学业与创业的关系出发,在分析专业知识学习和创业机会开发双阶段理论的基础上,构建了大学生专业知识学习与创业机会开发的关系分析框架,通过对一个大学生传媒创
【机 构】
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中国海洋大学新闻中心,青岛农业大学创新创业学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金青年基金项目:“大学生网络创业的机会开发路径及其优化对策研究”(15YJCZH069),中国海洋大学2019年度工会理论研究和调查研究重点课题:“‘互联网+’时代高校工会舆论引导和舆情应对研究”(201908)
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本文从大学生学业与创业的关系出发,在分析专业知识学习和创业机会开发双阶段理论的基础上,构建了大学生专业知识学习与创业机会开发的关系分析框架,通过对一个大学生传媒创业项目的跟踪访谈和调研,分析了专业知识学习与创业机会开发的四种匹配类型,同时提炼了匹配的动态过程。研究发现,专业知识可以与创业项目实现结合,在一定条件的保障下,二者不仅可以共生,而且能够对人才培养和创业发展产生积极作用,并且具有开放性和可持续性的价值。本研究为大学生创业研究提供了新视角和新观点,也有助于为大学生创业教育提供实践参考。
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