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初中升学体育考试实行几年来，针对一些学校，体育教师对体育考试工作的认识不足，初中体育教学出现了考什幺教什幺的“应试现象”，影响了学生身心的全面发展，影响了教育方针政策的全面执行，为解决这一问题，本文提出了《在初中体育教学中如何发挥体育考试的导向作用》。通过初中升学体育考试正确导向激励作用，进一步促进学校体育工作沿着正确健康的轨道发展，真正把《学校体育工作》落到实处。