活动目标
　　1. 根据水墨拓印的图片，大胆想象进行添画，表现四季特征。
　　2. 积极参与活动，乐于表现，体验新方法作画的乐趣。
　　活动准备
　　材料准备：水、墨汁、颜料、棉签、透明塑封纸若干、擦手纸巾、马克笔及宣纸若干。
　　经验准备：四季的色彩、四季事物、对毛笔的使用和色彩的调色有一定接触和了解。
　　活动过程
　　一、欣赏水墨画
　　1. 出示吴冠中作品图片。（《江南水乡》《春雪》以及《吴冠中画集》中的几幅作品。）
　　师：今天，我们一起来欣赏吴冠中爷爷的水墨画。
　　师：你从吴爷爷的作品中欣赏到了什么呢？
　　小结：他的水墨画和我们平时的儿童画、创意画都是有不同的，爷爷用了点、线、面表达了他心中的美丽景色。
　　2. 出示：不同季节的水墨画。
　　师：那现在再看看其他的水墨画吧！
　　师：你能看出是什么季节的什么内容吗？
　　小结：这些水墨画能表现出春天的池塘、夏天的荷叶、秋天的落叶、冬天的雪景，真的太美了！
　　二、拓印添画水墨画
　　1. 教师操作。
　　引导幼儿使用桌面的材料，利用透明纸进行拓印块面，根据块面进行想象和添画。
　　（1）观察材料与使用方式：用墨汁涂抹在透明纸上，并进行宣纸拓印。
　　（2）观察拓印影像：想象影响内容，进行添画和画面创设。
　　2. 集体讨论。
　　师：你觉得这个图像可能是什么？（根据影像，进行想象。）
　　小结：你们的想象力真丰富，能想到不同季节的物品，真的很棒！
　　3. 幼儿操作。








　　创作要求：
　　（1）拓印：用毛笔蘸墨，大胆地进行涂鴉与拓印。
　　（2）添画：根据图形，大胆地想象内容，用喜欢的工具（马克笔、棉签、小排笔、大排笔、颜料）进行添画。
　　重点关注：
　　（1）引导幼儿去观察图片，进行合理想象。
　　（2）大胆添画明显的四季内容与情景。
　　（3）在自由想象表述的基础上，引导幼儿运用颜料添画，丰满画面内容。
　　三、作品展示
　　1. 共同欣赏作品，介绍一下自己创作的水墨景色图。
　　师：你拓印的是什么？添加了哪些内容？现在的画面内容是什么？
　　2. 互相评价。
　　师：说说你自己喜欢的作品，为什么喜欢呢？
　　|幼儿作品：