【摘 要】
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“三室合一”教学模式作为一种理实一体、学做合一的模式,在课程形式创新方面采用实题虚做、实题跟做、实题实做等方式,为艺术类专业人才培养探索了一条新的路径。
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“三室合一”教学模式作为一种理实一体、学做合一的模式,在课程形式创新方面采用实题虚做、实题跟做、实题实做等方式,为艺术类专业人才培养探索了一条新的路径。
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