【摘 要】
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音乐素质教育工作的开展,能够充分的发挥和发掘学生的艺术潜能,帮助学生更好地完善自己已经有的知识结构,以此保证学生在音乐的过程中,审美和鉴赏能力不断的提高。同时也能够
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音乐素质教育工作的开展,能够充分的发挥和发掘学生的艺术潜能,帮助学生更好地完善自己已经有的知识结构,以此保证学生在音乐的过程中,审美和鉴赏能力不断的提高。同时也能够陶冶学生的情操,帮助学生修身养性,形成理想的人格,最终帮助学生全面发展。因此本文针对这种情况重点分析,目前我国高校音乐素质教育实施过程中的实效性,针对实效性的情况进行思考,以期能够为我国高校音乐素质教育工作的开展提供最佳的思路。
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