【摘 要】
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在武汉某优质初中政教处,可以看到很多学生写的检讨,甚至,将学生按照违反校规的严重程度分级别安排老师帮扶。学校称,“问题学生”屡教不改,甚至犯规情况越来越严重;教育部门
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在武汉某优质初中政教处,可以看到很多学生写的检讨,甚至,将学生按照违反校规的严重程度分级别安排老师帮扶。学校称,“问题学生”屡教不改,甚至犯规情况越来越严重;教育部门表
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