【摘 要】
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随着新课改不断深入,更多教师主动参与到对教学方法的研究过程中,趣味教学法随之应运而生。趣味教学法能够顺应学生的学习需求,充分利用学生学习兴趣,并且与教材进行结合,开
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随着新课改不断深入,更多教师主动参与到对教学方法的研究过程中,趣味教学法随之应运而生。趣味教学法能够顺应学生的学习需求,充分利用学生学习兴趣,并且与教材进行结合,开展趣味设计,以此吸引学生在课堂中注意力,达到提高学习效果的目的。本文主要是从趣味课堂教学方法入手,对初中物理教学所面对的问题进行探讨。
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