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语言的建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,语文教学必须在大量的语言实践过程中,培养学生的语用能力,进而提升学生的语文素养.在小学语文的阅读教学中,教师应该深化语用意识,找准语用训练的素材,及时把握语用训练的时机,切实使课堂教学真正成为提高学生语用能力的载体.
小学语文语用教学策略研究
【摘 要】
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语言的建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,语文教学必须在大量的语言实践过程中,培养学生的语用能力,进而提升学生的语文素养.在小学语文的阅读教学中,教师应该深化语
【机 构】
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广东省深圳市坪山区坑梓中心小学,广东 深圳,518000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2019年11期
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