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运用“三戒三止”原则构建高校岗位廉能管理体系，通过查找、防控、考核、修正四个环节的循环管理，对岗位的行政行为、制度机制落实、权力运行过程进行动态监控，对可能发生的不良行为实施有效控制，可促使各岗位工作人员廉洁、高效履行职责，提高教职工满意度。
运用“三戒三止”原则构建高校岗位廉能管理体系的研究
【摘 要】
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运用“三戒三止”原则构建高校岗位廉能管理体系，通过查找、防控、考核、修正四个环节的循环管理，对岗位的行政行为、制度机制落实、权力运行过程进行动态监控，对可能发生的不良
【机 构】
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南昌大学抚州医学院
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年10期
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