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师资培训与信息技术整合是教师培训的热点和发展趋势。特别是贫困山区学校，教师外出参加学习的机会很少，资金欠缺致使山区教师教育观念得不到及时更新，教育教学方法陈旧，教育教学能力提高缓慢。利用远程教育资源培训提高中小学教师素质，有利于优化教育资源重组，使广大贫困山区中小学教师接受到最好的培训，又会大大降低培训成本，减轻教师负担，是一种非常好的教师培训形式。基于以上原因，本文提出：教师进修院校应该把握时代脉搏，充分利用网络资源，通过“建网、建站、建库、建队伍”来积极构建自己的远程教育网络，开展跨越时空的师培师训工