【摘 要】
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一、传统教研制度建设的回顾教育部1952年3月18日颁发试行的《小学暂行规程(草案)》第六章组织、编制、会议制度中最早提出,“教导研究会议由全体教师按照学科性质,根据本校
【机 构】
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浙江省台州学院成人教育学院 317000
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一、传统教研制度建设的回顾教育部1952年3月18日颁发试行的《小学暂行规程(草案)》第六章组织、编制、会议制度中最早提出,“教导研究会议由全体教师按照学科性质,根据本校具体情况,分别组织教研组,各组设组长一人,主持本组教导研究会议,每两周
First, the review of the traditional teaching and research system The Ministry of Education March 18, 1952 trial issued ”Provisional Regulations (Draft)“ sixth chapter organization, preparation, meeting system was first proposed, ”teaching research conference by all teachers in accordance with discipline Nature, according to the specific circumstances of our school, respectively, teaching and research groups, each group set up a group leader, presided over the group teaching and research conference, every two weeks
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