在互动式任务型口语教学模式中培养学生人际沟通的能力

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互动式任务型口语教学在职业教育高速发展的时代背景下应运而生,这种方法强调学生以已有认知为基础,通过参与活动、互动交流、合作学习等方式在“做中学”。本文通过案例阐述,介绍了互动式任务型口语教学的实际应用。 The interactive task-based Oral English teaching came into being in the background of the rapid development of vocational education. This method emphasizes that based on the existing cognition, students in the “learning by doing middle school” should take part in activities, interaction and cooperation, . This article describes the practical application of interactive task-based Oral Teaching through case studies.
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