数学研究性学习理论探索

来源 :山西广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaini009
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研究性学习是我国初等数学课程改革的一项重大举措,其目的在于通过学生实践获取直接经验,养成科学的精神和态度,掌握基本的科学方法,全面培养学生综合运用数学知识的能力、收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力及团结协作能力。
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