【摘 要】
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课堂提问是教学过程有效性研究过程不可缺少的一个重要环节,恰如其分的提问不但可以了解学生掌握的知识情况,更能开发学生智力,调节学生思维节奏,激发学生的学习的兴趣,并能
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课堂提问是教学过程有效性研究过程不可缺少的一个重要环节,恰如其分的提问不但可以了解学生掌握的知识情况,更能开发学生智力,调节学生思维节奏,激发学生的学习的兴趣,并能有效地活跃课堂气氛,从而与学生进行情感方面的交流,达到一箭双雕的目的。
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