改进教学方法 提高培训效果

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目前,县档案局对档案员的培训方法,一般是举办档案基础知识学习班、档案骨干讨论会、档案学术讲座等方式,以会议室为课堂,档案局干部为老师,基层档案员当学生,老师讲,学生听,讲了算,听了了事。我觉得这种教学方法尚多不足之处。因为它脱离了县以下机关档案员主要是学习一般档案工作基本知识这一特点,因此他们反映:档案课,年年学,内容枯,方法旧,作用不大。为确实提高基层档案员的业务水平,我们采用了“行家当老师,现场讲课,流动学习”的教学方法。“行家”,是指从事档案工作时间长、业务熟、文化高的基层档案员和县档案局的专业干部。以这些“行家”的单位为课堂, At present, the county archives of archivists training methods, is generally held file basic knowledge classes, archives backbone seminars, archives academic lectures and other ways to the conference room for the classroom, cadres of the Archives as a teacher, the grass-roots archivists as students, The teacher said, the students listen, talked about, listened to things. I think this teaching method is still inadequate. Because it is out of the county archives is mainly to learn the basic knowledge of the general file of this feature, so they reflect: archives, midlife, content is dry, the method is old, little effect. In order to really improve the professional level of the archivists at the grass-roots level, we have adopted the teaching method of “expert teachers, live lectures and mobile learning”. “Hipster” refers to the grassroots archivists and county cadres who work long-term, cooked and highly educated in archives. With these “experts” units as a classroom,
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