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小学低段学生的计算能力是小学阶段的基础,如果在这个阶段落下了,这些学生会在中段、高段都很难跟上学习进度,这就导致了很多中、高年级学生数学成绩落后,即便是家长请了家教进行课外辅导,也很难有质的提高.我们可以通过改善教学设计来提高小学低段学生的计算能力,特别是提高学困生的计算能力,通过加强自身教育的方法水平,来提高低段学生的计算能力.