【摘 要】
：
教学文化是师生在长期交往过程中建立起来的相对稳定的集体性文化,新型课堂教学文化的重构聚焦于教师与学生学习力的生成。教师学习力的生成途径为：开展教学反思,提高教师的再
【基金项目】
：
国家“十一五”规划社科基金教育学一般课题:“新课程改革对师生教学方式转变的影响研究”(BHA090024)阶段性成果
论文部分内容阅读
教学文化是师生在长期交往过程中建立起来的相对稳定的集体性文化,新型课堂教学文化的重构聚焦于教师与学生学习力的生成。教师学习力的生成途径为：开展教学反思,提高教师的再学习意识;重视团队合作,建立教师间相互学习的机制;充分调动校内外的学习资源,促进教师专业化发展;成为学生学习的参与者。学生学习力的生成途径为：发现知识的个人意义,重塑学习者的主体意识;善于运用多元的学习方法,提升学习绩效;利用成就目标定向,进行自我激励;成为教师学习的合作者。
其他文献
徐州市鼓楼生态园D区景观设计借鉴批判性地域主义的设计思想,结合徐州城市的历史特色和居民生活特点,通过传统与现代融合的设计手法,对住区景观布局及景观进行设计,营造出符
从脾脏的生理功能与营养物质吸收、脾运化失常与营养物质吸收障碍的关系，阐述了营养物质在胃肠道的吸收作为探讨脾虚证本质的可行性和必要性，阐述了该研究对脾虚证本质研究的重
提出了一种微型化Ka频段带线带通滤波器设计方案。采用带有调谐枝节的环形谐振腔和带线耦合结构,利用低温共烧陶瓷（LTCC）技术设计并研制了一个相对带宽约10.4%的Ka频段带通滤波
扭曲向列相液晶盒两侧偏振片的偏光方向相互平行时，在无外加电压时，无光透过；给液晶盒施加电压，有光通过。实验上测试了其透光情况，并给出了透光强度随所施加电压的变化曲线图。
为保护阳煤集团寺家庄煤业15116工作面矿区及周围的建筑物、农田及人员的安全,对该工作面回采期间地表位移和沉降的规律进行研究。通过理论分析及数值计算确定具体的测站布置
目的:比较黄连厚朴不同提取工艺,不同配伍比例主要成分含量的变化。方法:1.黄连厚朴以水和乙醇2种溶剂,采用分提与合提2种提取方法;2.以乙醇为溶剂,黄连厚朴以3∶1,2∶1,1∶1
目的:对贝美前列素滴眼液对比同类药物拉坦前列素进行预算影响的初步分析。方法:应用预算影响分析方法对贝美前列素滴眼液上市后未来5年的可能费用与对照药物对比,得出增量情
生物有机肥通过3种途径减轻作物病害。一是肥料中的功能性微生物生长繁殖，在作物根际土壤微生态系统内形成优势种群，抑制其他有害微生物的生长繁殖，甚至对部分有害病原菌产生拮
习近平总书记在在十六届四中全会中提出,应建设和谐社会。而建设和谐社会的前提,需要创设和谐文化。无论是对社会还是对国家来说,文化建设都十分重要。如果一个人没有文化,那
主体参与为远程教育提供了一种新的教学模式,主体参与教学模式的建构从目标价值、教学手段、参与形式等多个方面着手,包括主体参与准备、参与过程、参与评价三个阶段以及＂教＂与