【摘 要】
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<正>有效教学研究在小学语文教学中已进行了很长一段时间,但为什么大家还是普遍感觉教学效率不够高呢?原因是多方面的,其中有一个核心的问题需要澄清,那就是小学语文到底追求
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<正>有效教学研究在小学语文教学中已进行了很长一段时间,但为什么大家还是普遍感觉教学效率不够高呢?原因是多方面的,其中有一个核心的问题需要澄清,那就是小学语文到底追求什么样的教学价值。依据语文课程标准对语文课程性质的定位,笔者认为,小学语文教学的核心价值在于以语言文字的训练为核心,让学生在大量的实践中理解和运用语言,培养学生理解语言、运用语言的能力。一、小学语文教学的核心目标要指向语言确立教学目标对于任何一节课都是十分重要的,因为它规定了一整节课的教学内容、重点难点、学习层次水平及教学的深广度,是教学活动的出
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