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美术课教学要重视美术作业的呈现,使其创作性思维得到充分的体现.教学效果好坏最终取决于学生是否会学习,而充分“智慧”的课堂对学生的美术学习来说尤为重要.巧用美术课堂40分钟,每分钟都需要智慧,不同的学生在不同的年龄有着不同的需求.新课标北景下的美术课堂需要美术教师挖掘更多的“智慧”.
美术课教学中的“智慧”——由美术课堂中的“病症”引发的思考
【摘 要】
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美术课教学要重视美术作业的呈现,使其创作性思维得到充分的体现.教学效果好坏最终取决于学生是否会学习,而充分“智慧”的课堂对学生的美术学习来说尤为重要.巧用美术课堂40
【机 构】
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无锡市江阴要塞验小学
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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