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青春期的健康教育对于7-18岁之间的学生而言十分必要而重要的,特别是对于一些智障学生而言更是需要通过卓有针对性的教学手段,来对智障学生进行系统化、科学化、温情化的培养,在弥补学生认识与思维等方面所存在缺陷的同时来帮助广大智障学生体验高级情感,在正确的伦理观、道德观基础上实现自我约束力与自我教育的提升.