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<正>教学过程:一课前游戏,铺垫孕伏师:同学们,咱们来玩一个游戏吧。老师报几个数,同学们就接着往下报几个数,好吗?
让学生经历探究之旅——“日历上数的奥秘”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学过程:一课前游戏,铺垫孕伏师:同学们,咱们来玩一个游戏吧。老师报几个数,同学们就接着往下报几个数,好吗?
【机 构】
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湖北荆门市教学研究室,浙江杭州市上城区教育学院,
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年06期
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