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AutoCAD在中职学校中一般安排在第一学年授课,学生对专业软件方面没有任何基础。传统的教学模式,已不能满足现代教学需要。在实践中,笔者导入目标教学于AUTOCAD课程中,调动了学生学习的积极性,优化了课堂教学,提高了教学质量。本文试从目标教学在AutoCAD课程中应用的背景、过程设计、多元评价等方面来阐述目标教学在AutoCAD课程中的应用问题。希望可以抛砖引玉。