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文章以常州高职园区为例,创新校企协作育人机制,探索现代学徒制人才培养模式,整合优化教学内容,重构课程体系,建立"自主式、开放型"课堂,开展"线上线下"教学模式,实现高效课堂,对其他院校同类或相似专业进行教学改革提供了有价值的参考。
“互联网+”背景下高职模具专业教学模式变革研究——以常州高职园区为例
【摘 要】
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文章以常州高职园区为例,创新校企协作育人机制,探索现代学徒制人才培养模式,整合优化教学内容,重构课程体系,建立"自主式、开放型"课堂,开展"线上线下"教学模式,实现高效课
【机 构】
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江苏省常州机电职业技术学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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