希腊国债危机无解

来源 :中国经济信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuzy0909
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今天希腊问题引发诸多关注,希腊政府欠债的总数约3200亿欧元,约等于GDP的170%(中国的中央政府债务约等于GDP的25%)。其中,欠国外的债共约2675亿欧元,包括欠德国682亿,法国438亿,意大利384亿,西班牙250亿,IMF214亿,欧洲中央银行181亿,荷兰134亿,美国113亿,英国108亿等。欠IMF(国际货币基金组织)的债,其中15亿欧元(17亿美元)应在6月30日偿还,但政府无法偿还。虽然IMF不称之为破产,但希腊政府实际上已经破产。这是在经济发达国家中第一次发生的破产,同时欧洲中央银行宣告不会给予希腊政府更多的贷款。
  政府对付国债危机的方法包括实行控制资金流动、限制居民每日从自动取款机只能提取60欧元。目前政府大量的债务问题还是无法解决,而且由于负担了大量债务,政府不能施行各种任务,不能支付政府公务员的工资,减少了整个经济的总需求,也减小国家的总生产,增加失业的人数,希腊的经济处于大不景气的状态。
  回顾一下希腊国债增加的背景。在1980年代至1990年代初期,希腊的经济已是不太健全。失业率约在7%至8%左右,比一般欧洲的国家高。从1973年至1993年,通货膨胀率每年约18%。政府增加支出以刺激生产,结果使得国债大量增加。在1990年代后期,政府希望能参加欧盟,努力控制通胀和减少国债,把通胀减到和欧盟其他国家相近。2002年希腊参加欧盟,改用欧元,放弃印发本国货币的权利。到了2008年欧洲经济不景气,希腊GDP也下降。同时大家发现2008年前数年,希腊政府低报国债的数量。各债主对希腊政府失去信心,政府债务问题从此发生。
  有两种方法能解决希腊的国债问题。一是由债主国家或IMF答应不用偿还或延迟偿还的时间,但债主不同意。二是由希腊本国增加税收或减少支出。这政策也是行不通,因为政府无力增加税收。减少支出会降低希腊经济的总生产。结果今天希腊国债危机不能解决。
  希腊政府的债务问题,也是政府收支不平衡会影响经济运作的一个例子。一般来说,一个国家政府欠的债和宏观经济活动有密切的关系。政府欠债是因为支出多于收入。政府支出减少会把GDP降低。同时GDP降低会减少政府的税收,以致增加政府的债务。这样可能导致宏观经济的恶性循环。解决这种恶性循环,办法之一是政府用发印钞票来增加收入和支出,把GDP增加。其实发印钞票也是增加政府的债务,是一种政府不用偿还的债务。发印钞票也是增加居民的一种间接的税收。这种税收便是通货膨胀,通胀把居民的财富减少。
  为了避免过分的通货膨胀,政府不能发印过量的钞票来增加收入或减少国债。政府在必要时才能采用。希腊在2002年加入欧盟以后采用欧元,放弃发印本国货币的权利。必要时便不能采用增加货币的政策来减少国债和增加GDP。这是今天希腊政府欠了大量国债的基本原因。有人疑问,如果政府有印发钞票的权利,同时又欠了大量的国债,当经济不景气发生时,政府是否应当减少支出,减低国债,还是应当多发印货币来增加GDP,以后便会增加政府的收入。一般来说,多发印货币来增加GDP是适当的政策,因为印发不过量的货币,只会把物价稍微提高,而能帮助经济复苏,是值得的。
其他文献
教师应充分利用课外时间,与家长通力合作,精心设计、组织和安排实践性作业,让学生在多姿多彩的生活情境中,在多种多样的实践活动中,在自觉自主的探究学习中,在自发自愿的合作
据国家信息中心的零售监测数据显示,长虹空调在2007年的新品贡献率达69.13%,位居行业前列。据了解,自2006年年底推出SPA养生空调开始,长虹在节能空调、生态空调等技术产品研发的力
这则资讯的核心问题是面对一位晕倒在地的卫兵,其他卫兵是保持礼仪姿态,还是上前帮助?王老师提出的要求是让学生自选角度来谈感想。有学生认为应随机应变,不该面对需要帮助的同伴
读完《另一种劳动》这则案例,笔者认为乐老师之所以犯难,是因为案例中班级同学们的价值观出现了偏差。为此,笔者就价值观问题谈一谈自己的看法。
我国改革十年来已取得了举世瞩目的伟大成就,这是人所共知又共享的事实。但目前我们的经济形势还不无可忧之处,通货膨胀问题便是其一。据统计,1988年全国零售物价总指数比198
计算机技术与网络技术的结合实现人们生产、生活和学习模式的变革,计算机网络技术的便捷性、低成本性和快速性使得网络已经成为人们进行数据传输、存储和处理的一种重要方式之
CONNOR专业枫木板面板为北美优质硬质枫木板;底层由不同类型的弹性结构组成,产品通过国际标准DIN测试、国际篮球联盟FIBA认证,并为美国NBA篮球协会指定产品,是专业高品质运动木地
动感啦啦操是一项集体操,融健美操、舞蹈、音乐、各种技巧动作于一体,通过队形变换以及队员综合素质的体现,为主场队员加油助威,是渲染赛场气氛的一种体育运动形式,是力与美的完美
一个优秀的教师,应该是文化底蕴深厚的教师;一个文化底蕴深厚的教师,应该是有人文精神的教师。只有提高自己的人文素养,教师才可能从教书匠成长为能师、名师。
营利性体育俱乐部是指具有企业法人资格、以从事法定体育经营活动为经营范围、以营利为目的的职业或非职业体育机构。它包括营利性职业体育俱乐部和营利性非职业体育俱乐部及