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本文从中职学生的教育现状的困境中，经调查、分析和总结，得出了问题的关键之一是学生没有良好的学习习惯。然后，通过对实验班学生在预习、上课、作业、复习四环节中，采用预习笔记，执行作业程序，编写复习提纲等方法的精心指导，提高了学生的学习成绩，增强了学生的学习意识和自学能力，并提高学生的解题速度和正确程度。