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【摘 要】
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【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年28期
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摘要：随着社会经济的持续发展，公民素质的不断提高，全社会对教育的关注度越来越高，社会对教师的期望值也越来越高，教师的道德修养和专业素质成为社会关注的焦点，整个社会环境的改变，对教师提出了更高的要求。作为教师，关心、关爱学生是我们义不容辞的责任，是教师职业道德的具体要求，也是师德高尚的体现。干一行、爱一行，作为教师唯有把自己的聪明才智奉献给教育事业，把自己的时间和关爱奉献给学生，才能真正地实现自己的
摘要：在传统文化中，道家学派比较推崇的是“无为”，无为是一种大智慧，是通过这样的策略和智谋，而达到无不为。在班级管理中，不妨引进“无为”策略，班主任放下架子，端正态度，让学生自主管理班级，让他们真正成为班级管理的主人，以实现自我管理，自我监督，八仙过海，各显神通。本文就将从在班级管理中，如何实现无为而治展开具体论述。 关键词：无为；无不为；寻找差异；利用差异；弱化差异；实现发展 我国道家学派代
摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》在学习语文的各个环节中，把阅读放在头等重要的位置。针对课程标准中对于第二学段课外阅读的要求，在当代终身学习的大背景下，笔者调查第二学段学生的阅读现状，发现问题所在，并从激发兴趣、教授方法、及时反馈等三方面进行阐述，浅析了该学段学生课外阅读的指导策略。 关键词：古今背景；阅读现状；提高有效阅读策略 一、 了解古今背景，要重视课外阅读 我们中国有着悠
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摘要：随着信息时代的到来，小学的信息技术课堂教学也受到了应有的重视，但是小学生在课堂听讲的时候注意力并不集中，因此需要小学信息技术教师采用多样化的教学方式来吸引学生的注意力，微课作为一种全新的课程表现形式，成为了教学讲解的重点，本文阐述了信息技术教学中微课的设计以及应用。 关键词：微课；信息技术；设计应用 一、 小学信息技术课堂上使用微課教学形式的意义 1. 微课在信息技术课堂上的应用符合小
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