【摘 要】
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本文通过教学实验、问卷调查、数理统计的方法,对实验中所获的初始数据进行量化并定量定性分析,探讨芭蕾舞健康功能对女生健康的影响,提出了一种融合动捕数据驱动的芭蕾舞健
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本文通过教学实验、问卷调查、数理统计的方法,对实验中所获的初始数据进行量化并定量定性分析,探讨芭蕾舞健康功能对女生健康的影响,提出了一种融合动捕数据驱动的芭蕾舞健康功能因素模型（Health function factor model,HFFM）.采用芭蕾舞健康功能因素模型来区分先后学生芭蕾舞学习权重,采用了封闭式的数学算法,提高测试的效率.实验结果表明,芭蕾舞健康功能因素对高校女生芭蕾舞教学有着积极指导意义.
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