教学设计的理念:感受化学与理解化学——以苏教版化学2“乙酸”教学为例

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juejue_wang1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以两节青年教师优质课评比中"乙酸"为教学内容的同课异构为标本,从教学设计、问题设计和课堂小结设计对两位教师不同的设计理念进行比较,提出化学教学的两种理念:感受化学与理解化学。最后提出"教学设计的理念促进思维发展"和"和谐的课堂氛围促进学生进步"两个角度在实践中的思考。
其他文献
化学"预习文本"将学习目标、预习提示、预习自评、课堂研讨、实践应用、知识归纳、课堂评价、课后拓展等板块纳入其中。不仅使学生的课前预习、课堂学习及课后复习融会贯通,
“以前这里都是小广告,不仅影响美观,还让大家很反感。现在画上了文明宣传漫画,不但赏心悦目,而且在无形中约束了市民的行为,提高了大家争做文明市民的意识。”7月9日,在开元大道东
报纸
<正>考试招生制度改革对高中化学课程及教学而言,既是挑战,更是机遇。浙江高考招生改革方案把语文、数学、外语作为统一高考的3门学科,而化学等学科则被纳入学业水平考试的范
张继平出生于军人家庭,在部队大院长大,早年是一个"假小子"。她身上的这一种军人气质,使得她日后创作的绘画作品,充满了锐利阳刚之气。张继平在艺术实践中特别重视走出书斋,
原油中的金属镍、钒对原油加工会造成许多工程问题,如何脱除镍、钒一直都是原油加工处理过程一个重要的研究方向。本文针对原油中镍、钒的脱除问题,针对阿曼原油采用NaBH4在
近几年来,植物血红蛋白的研究进展十分迅速,豆科植物中的血红蛋白基因和包括禾本科植物在内的许多非豆科植物血红蛋白基因以及后来短截血红蛋白的发现,使人们对植物血红蛋白
2016年以来,我国经济处于"新时期"、"新常态"伴随着"三期叠加"时期,国内外经济环境发生深刻变化,其中中小企业的重要性日趋突出。但由于中小企业自身特征,加上商业银行盈利性的目的
在热力学分析Fe-Au-Fe3+-SCN-体系的基础上,探讨氧化剂三价铁离子对该置换反应的影响,提出应用氟化物来克服三价铁离子对该置换反应的负面影响。试验结果表明:三价铁离子的存
石油资源的日益枯竭和人们环保意识的提高,加快了环境友好的可再生能源的开发利用。生物柴油和石化柴油含碳量类似(碳链长介于C14-C24),主要指标一致且可以与石化柴油以任意比例
本文将水葫芦与福建无烟煤、重油以及水混合,在合适分散剂的作用下研制成生物质油水煤浆,作为重油的替代品用于燃烧。将水葫芦的能源化处理与现代洁净煤技术相结合,既可以有效的