【摘 要】
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教师开展小学教学的过程中,要对教学课堂进行完善和优化.从快乐教育理念出发,让学生拥有良好的心情,并感受到知识的气息.所以,从快乐课堂构建层面出发,教师在给予学生尊重的
【机 构】
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余干县黄埠镇联合小学,江西 上饶,335100
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教师开展小学教学的过程中,要对教学课堂进行完善和优化.从快乐教育理念出发,让学生拥有良好的心情,并感受到知识的气息.所以,从快乐课堂构建层面出发,教师在给予学生尊重的过程中,让学生的主体地位得到充分发挥,在全面带动学生认真学习知识的情况下,也更好地激活学生的思维.因此,教师要以快乐教育理念为基础,实现学生的优秀学习.学生在学习中体会到快乐,也会在参与知识学习之中拥有自己的成长地位.
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