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《中国近现代史纲要》自2007年开设以来，在实际教学中遇到的一个重要问题就是内容多、课时少，经过探索发现，专题式教学可有效解决这个矛盾。文章主要从专题的选取、专题的内容涉及等几个方面来进行探索。
专题式教学在《中国近现代史纲要》课程中的运用
【摘 要】
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《中国近现代史纲要》自2007年开设以来，在实际教学中遇到的一个重要问题就是内容多、课时少，经过探索发现，专题式教学可有效解决这个矛盾。文章主要从专题的选取、专题的内容涉
【机 构】
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甘肃中医学院社科部
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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2012年度甘肃中医学院教改项目:“甘肃中医学院思想政治理论课教学改革与创新研究”的研究成果,项目编号:甘中教研2012-YB12
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